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    低年段队员的责任区集中在一楼,一到三年级的队员,在老师们的带领下拿着抹布,运用生活课学过的本领,认真地擦着墙板、扶手、窗台,劳动时干劲十足。

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    骆琳老师是曹光彪小学 “头脑奥林匹克创新项目(OM)”教练。

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    接下去,俞老师就介绍了什么是问题,处理问题时该怎么做。...

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    有队员说:“我们没有一个觉得脏,都想着为社区做点服务。...

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    对“苏堤”这一内容,周老师则是完全放手,让小朋友以小组为单位,根据刚才的学习方法,合作学习文本的表达。...

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    要以微笑示人,咬字清晰,与参观者有眼神的交流与互动,加以手势等副语言以致更好的情感表达。...

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    通过加强校园文化氛围的基础设施建设,创新校园文化的内容,拓展校园文化的领域,规范校园文化的模式。...

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    李博士认为:认识汉字的方法(从词义入手)就像只认识这个人的身份,却不认识这个人本身,这就无异于认识的只是一张名片而已,这样长期下来只会僵化掉我们的思维,变成不会独立思考的人。...

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    首先,家长和孩子凭在学校微信公众号平台预约的时间来到学校,经老师审核学生信息通过后进入校园。...

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    通过本次疏散演练,让大家积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。...

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    每一场演出,都凝聚孩子们精心的准备,也源自于孩子们的爱心。...

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    为深入贯彻十九大精神,探索新时期社会主义精神文明建设新内容,进一步发挥党员先锋模范作用。...

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    爱护老人,尊重长辈,孩子们把国旗下的讲话都牢牢地记在了心里,也把国旗下的讲话这一特殊的形式在心里深深地留下了印记。...

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    金春晔老师对课题《户外创意美术活动促进幼儿学习品质发展的实践研究》从研究目标、研究条件、创新之处进行了详尽的介绍,本课题主要研究创意美术表现形式丰富,通过美术空间的延伸,让幼儿从不同的视角、维度去感受美、欣赏美,并用不同方式、手法创造性的去表现美术语言。...

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    市二中学陆瑾爱心基金创办人、陆瑾妈妈马林凤女士参加义卖活动,带来了昔日陆瑾同学喜爱的手工风筝艺术品。...

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    当迎春花把春天的讯息告诉大地时,春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物,喊来了背着剪刀的小燕子,敲开了花妈妈的家门……啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦! 在这个月里,我们小朋友一进入幼儿园,就可以看到在门厅中的上方挂满了各种绿色叶子,让幼儿一看就知道春天来了,叶子都变绿了、变得生机勃勃的!甚至还引来了各种各样的小鸟们,这些小鸟们都是幼儿们自己和家人用各种各样的材料制作的,有彩色羽毛的小鸟,也有背着剪刀的燕子、还有用纸杯做的小鸟等等。...

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    仪式特别邀请了学校退休老教师王缨老师,为同学们讲述若安先生的生平事迹。...

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    人生不同阶段有不同的使命、责任,在学生阶段,学习掌握知识,就是这个阶段最重要的使命责任。...

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    版画,可以说是国画、书法的衍生,在原本平整的纸上折射出不一样的味道,使人物情感从凹凸处发挥的淋漓尽致! 课堂上,老师生动地讲解版画知识,并给同学们传阅了版画的一些作品,大家的注意力一下子集中在那幅鲁迅画像上,抚摸着那一丝丝纹路,仿佛感受到了鲁迅先生热烈的爱国之情和历史的沧桑。...

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    优秀的成绩离不开学校的支持和同学们的努力,在赛前筹备阶段,学校邀请高校教授开展前沿讲座,为同学们提供竞赛辅导,还承办了初赛阶段上海赛区赛点工作,我校的配合与保障工作得到了大赛组委会的充分肯定,并荣获“最佳组织奖”称号。...